初一数学计算题难(初一计算题难题带答案)
谁帮我找20道初一难度的不等式组计算题,在线等
不足3本。也就是1本或者2本或者没有,可列方程:第1种:m=3x+8 和 m=5(x-1)+1 解得:x=6,m=26 第2种:m=3x+8 和 m=5(x-1)+2 解得:x=5(人数应为整数,所以不符合)第3种:m=3x+8 和 m=5(x-1) 解得:x=5(人数应为整数,所以不符合)因此人数为6人,书本为26本。
解设竖式要做X个,横式要做Y个 X+2Y=160 4X+3Y=340 解得:X=40 Y=60 竖式要做40个,横式要做60个 4x+3y=n x+2y=160 290n306 解n=640-5y;290640-5y306;68y70.当y=67;x=26;n=305。
设生产N型号的时装套数为X套,得不等式组 0.6(80-x)+1x≤70 0.9(80-x)+0.4x≤52 解得: 40≤x≤44 因为x为整数,所以x可取40、44444。
初一上册数学计算题(较难的)
〖壹〗、一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即4960亿千米。试用科学计数法表示1个天文单位是多少千米(保留4个有效数字)。解:4960(亿千米)保留4个有效数字 ≈496×108(千米) ∴一个天文单位约是496×108千米。
〖贰〗、如图,AD=DB, E是BC的中点,BE=AC=2cm,线段DE的长,求线段DE的长. 一辆汽车有30个坐位,空车出发。第一站上2位乘客,第二站上4位乘客,第三站上6位乘客,依次下去,第n站上 位乘客;如果中途没人下车, 站以后,车内坐满乘客。
〖叁〗、七年级上册数学计算题50道内容如下:66x+17y=3967 25x+y=1200。答案:x=48y=47。18x+23y=2303 74x-y=1998。答案:x=27y=79。44x+90y=7796 44x+y=3476。答案:x=79y=48。76x-66y=4082 30x-y=2940。答案:x=98y=51。
〖肆〗、计算题。(6分×5=30分)已知a=3b,c=a/2, 求(a+b+c)/(a+b-c)的值。已知(x-2)2+1y-31=0,求xx+yy-xy-yx的值。已知(a-b)/(a+b)=2, 求代数式2(a+b)/(a-b)-(a-b)/3(a+b)的值。

初一上学期数学计算题,要很烦的,步骤比较多的。(至少十道)
〖壹〗、有一个三位数,其各数位的数字和是16,十位数字是个位数字和百位数字的和,如果把百位数字个位数字与对调,那么新数比原数大594,求原数。
〖贰〗、初中有理数计算题强化训练 练习一:1.计算: 。2.计算: 。计算: 。4.计算: (有理数的混合运算要分清运算的顺序)5.计算: 。6.计算: 。7.计算: 。练习二:8. ___。9. ___。10. ___。11. ___。1计算 1计算 14. ,则 ___, ___。练习三:15. 。
〖叁〗、下列各数是10名学生的数学考试成绩,先估算他们的平均成绩,然后在此基础上计算平均成绩,由此检验你...小明得分要超过90分,他至少要答对多少道题?P55页解:设他至少要答对X道题。10X-(20-X) ×5﹥90...碰到数字大、步骤多的计算题时,要做到不急不躁,冷静思考,耐心计算。
〖肆〗、初一上册数学有理数计算题30道(至少有两种运算)附带过程及答案 不要有方程、填空题、选择题。答得好加分2月12日要有。另外还要加20道代数式化简。请各位高手鼎力帮助...thankyou~~~... 不要有方程、填空题、选择题。答得好加分2月12日要有。另外还要加20道代数式化简。
我女儿初一,做数学计算题总出错,怎么办?
针对初一孩子数学计算题总出错的问题,可以从以下几个方面进行改善: 深入理解与记忆运算法则 透彻理解:让孩子深入理解和熟记各种运算法则、运算律和计算步骤,这是提高计算能力的基石。 总结易错点:引导孩子自己总结在计算过程中容易出错的地方,并针对性地进行强化练习。
具体的方法包括:每天至少要完成7条计算题,包括三位数分数加减法的练习。如果做错,必须有相应的惩罚措施,以此来提高做题的准确度。此外,还可以多看一些名人励志演讲,例如《大谋小计五十年:诸葛亮传》,这样可以提高学习兴趣和素养。同时,还应该严格控制孩子使用手机,一旦发现使用,就要立即没收。
多练习,多总结经典题型。这里不是普通的练习,最好是刻意练习,有目标,有要求,有时限,有反馈,只有这样才能不断提高。对于复杂的题型,一定要先观察,再计算,切忌盲目下笔。初一数学学习一定要稳扎稳打,计算是基础,在初一只要你计算能力超强,我觉得就可以超越百分之九十的学生了。
孩子数学作业写得太慢、计算老出错,可通过以下方法提升效率与质量:读题三遍,认真理解题目要求 第一遍:看清每一个字孩子用手指指着题目文字,家长领读一句,孩子跟读一句。长句可分两三次读,帮助孩子看清每个字,逐步过渡到自主阅读,不认识的字家长及时指导。
提高做题准确度。 加强计算练习 家长辅助练习:家长可以从孩子所在年级的教材中挑选计算题,限时让孩子完成,以此锻炼他的计算能力。 持之以恒:坚持每天或每周进行一定数量的计算练习,孩子的计算能力会逐渐提升,从而减少计算错误。通过以上方法,孩子可以逐步克服数学计算题中的错误,提高数学成绩。
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