物理是数学的奴隶对不对（物理是数学的基础吗）

问题解惑 2026年01月22日 06:48:13 1 wzgly

初中数学没学好,家长后悔小学没学奥数,真的是因为没学奥数的错吗?

〖壹〗、我们还要搞清楚的问题是尽管说小学奥数学习会有利于初中的数学学习，但这并不是说小学奥数的知识跟初中数学的知识有多么大的承接关系。实际上我们更倾向于认为是孩子在小学阶段学奥数的时候，他的数学思维以及一些解题能力得到了有效的锻炼，甚至是一些数学学习的兴趣得到了提升。

〖贰〗、和学习奥数没有关系小编建议大家不要给孩子施加过大的压力，如果在小的时候，让孩子上奥数班的话，是在加大孩子的学习压力。孩子在放学之后没有办法得到充足的休息，长时间下去容易影响到孩子的学习效率。

〖叁〗、小学不学奥数，并不意味着初中数学就学不好，小学奥数成绩与初中数学成绩并无直接关联。具体分析如下：小学奥数内容与初中数学关联性低：小学阶段的奥数内容，如数列、排列组合等，大多是高中才会深入学习的知识，而数论更是中学乃至大学常规课程中几乎不会涉及的内容，只有参加竞赛的学生才会去接触。

什么原因海德格尔说“科学家是奴隶”?

〖壹〗、海德格尔认为这是极其危险的，因为技术人员、研究员将代替思想家；而大学关注的也不再是智慧，而是一种秩序意义上的『常识』。

〖贰〗、因为，科学家瓦隆的镜像试验对于拉康来说，至多是一个经验性的依托，仅此而已。我还注意到弗洛伊德本人也直接谈到过幼儿的镜像游戏。我以为，拉康镜像论的主要出发点，是改造过的黑格尔的主奴辩证法，它的核心是一种无意识的自欺关系。如前所述，拉康对人的存在论的理解正是马克思-海德格尔式的关系本体论。

〖叁〗、科技与社会公平：探讨科技加剧不平等的现象，如富人借助金钱获取基因编辑、克隆技术等生存优势，以及现代技术运用受资本等因素驱动带来的消极影响。科技与人的关系：学习近代哲学家对工具理性的批判，如马克思的技术批判、法兰克福学派的技术异化思想、海德格尔的相关观点，思考人是否会成为科技的奴隶。

〖肆〗、情绪对世界的决定性作用海德格尔强调，情绪甚至决定了世界意味着什么。这是因为情绪是我们观察世界的视角，它决定了我们如何看待、记忆和解释世界。例如，焦虑的人会通过焦虑的视角看待一切，将重大事情贬低得毫无价值，而琐事却被夸大成可怕的庞然大物。

〖伍〗、思就是在的思，……思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔深入探讨了思与在的关系。思最恒久之物是道路。——海德格尔强调思考对于人生道路的指引作用。人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林描绘人类生活的艰辛与诗意并存。

〖陆〗、以海德格尔之见，本真艺术发生在希腊，那时艺术是意义发生的基本方式即真确立自身的基本方式。现时代，技术成为真正的上帝，艺术便沦为技术的奴隶，成为一种文化工业，艺术不再是意义发生的原初方式，而成为贯彻技术意志的工具。因此艺术与自己的本源脱节，成了非本真的艺术。海德格尔将其看作“遗忘存在”的一个表征。

物理学家和数学家,哪个更牛X

〖壹〗、无论参照物以稀为贵，还是以学术地位，都是数学家更牛X。数学家：数学纯粹凭想象，拼智力，没有参考，真正意义上的智慧型。1+1=2 这就是伟大的公式。有谁想过这公式没出来之前是什么样的？现在的人可能不知道这公式的意义。数学只能同时一个人研究，两个或两个以上必须得经过探讨才能同时进行研究。

〖贰〗、这个不好说，但似乎物理更亲民，研究的问题更贴近生活（至少近代以前是这样的），所以近代的物理学家比数学家更容易被人记住，更多的物理学家而不是数学家获得了崇高的威望。

〖叁〗、从本质上说，这一切都要归功于物理在科学中的地位。在科学家类的学科当中，物理学处于基础学科，虽然数学比起物理更加基础，因为人们在接触到物理和化学之前，就已经接触到数学了，而且在人们的日常生活中，很明显数学的运用比起物理更加普遍。

〖肆〗、综上所述，虽然无法一概而论地说哪个领域的顶尖人物智商更高，但顶尖的物理学家由于需要综合运用多种技能和知识，往往在智商表现上更为全面和突出。

〖伍〗、历史上，每位物理学家都是优秀的数学家，但反之则不然。著名的物理学家牛顿创造了微积分，正是为了表达他在物理理论研究中发现的数学缺失。牛顿的流数定律成为了高等数学中微积分这一关键概念的起源。无论是大学本科学习还是考研，数学都是不可或缺的。

物理是数学的奴隶对不对（物理是数学的基础吗）

高中物理力学需要什么数学知识?

〖壹〗、先插一句，高中的数学只学Sin Cos tan ，不学余割正割和余切。高中物理在进行受力分析（也就是你所说的力的分解合成）的时候通常要遇到三角函数，但都很简单，不会很难，基本上都是题目中会给出某个三角函数的值和其中一边，然后直接求出另一边的大小，仅凭初中的三角函数知识就可以轻松搞定。

〖贰〗、总之，高中物理课程中，数学知识的应用是不可或缺的。学生需要通过学习代数和微积分等数学知识，提高逻辑思维和分析能力，从而更好地理解和应用物理知识，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

〖叁〗、数学知识储备力学部分受力分析，要熟练掌握三角函数的系列公式，正余xuan，正切，半倍角公式等，平面几何的相似、全等三角形公式；临界极值需要掌握重要不等式、一元二次函数、三角函数公式等。运动学部分图像斜率、截距、面积的运用，一元二次方程组的解法，斜面问题也要涉及三角函数公式等。

数学学科有什么用

〖壹〗、支撑科学进步：数学是一切科学的基础，人类的每一次重大科技进步背后都有数学强有力的支撑。推动技术发展：从第一次工业革命中的蒸汽机到现代信息化革命中的信息快速交换，数学都发挥了至关重要的作用。工具学科作用：学习其他学科的基础：数学作为一种工具学科，是学习其他学科的重要基础。

〖贰〗、学好数学有以下多方面的用处：学科基础：数学是学习其他学科，如物理、化学、计算机科学等的基础。它为这些学科提供了基本的概念、方法和工具。培养逻辑思维能力：数学能够培养人的逻辑思维和条理性，使人学会如何系统地分析问题、解决问题。

〖叁〗、数学是一门逻辑性很强的学科，通过学习和运用数学，可以锻炼一个人的逻辑思维能力。这种逻辑思维能力不仅在数学学习中至关重要，而且在日常生活和工作中也发挥着重要作用。例如，在解决问题时，数学训练能够帮助人们更加清晰地思考问题的本质，从而找到有效的解决方案。

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物理是数学的奴隶对不对（物理是数学的基础吗）

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