开火车儿歌咔嚓（音乐开火车儿歌）

百科常识 2026年01月17日 22:48:12 1 wzgly

《开火车》幼儿园教案

〖壹〗、幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌；吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了，幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复游戏次数。游戏开火车。

〖贰〗、幼儿园小班音乐教案《开火车》1 教学目标：①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。

〖叁〗、《开火车》幼儿园教案1 教学目标： ①学习用欢快活泼的情绪、轻巧的声音清晰、准确地演唱歌曲《火车开啦》。 ②通过歌曲的游戏，养成学生听音乐做动作的习惯。

开火车儿歌咔嚓（音乐开火车儿歌）

〖壹〗、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了，咔嚓咔嚓考察考察跑得多么好，火车司机开着火车，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车来了，咔嚓咔嚓考察考察跑得多么好，小朋友们拿着礼物，哈哈哈哈哈哈哈哈一起欢笑。

〖贰〗、这是一首充满童趣的《鹅妈妈》童谣，名为《Down at the station》，主要描绘了一幅清晨在火车站，小火车们准备出发的场景。

〖叁〗、创作童谣的步骤如下：开始尝试写童谣时，可能会遇到一些难题。因此，可以上网查找别人创作的童谣格式，并以此为参考进行仿写。例如，看到别人写的“开火车”童谣，就可以根据这个主题进行仿写。在写作过程中，如果遇到困难，可以向老师或父母求助。

〖肆〗、怎么自己创作童谣如下：刚开始写童谣时，肯定存在一定的困难，因此，可以在网上寻找别人写童谣的格式进行仿写。如开火车，就可以根据文章进行相应内容的仿写。向老师或者父母进行帮助。

〖伍〗、学唱歌曲《大中国》，这首歌唱到的就是我们的祖国妈妈，她还有一个美丽的名字——神州。今天，让我们一起继续学习《神州谣》。复习巩固，归类识字开火车朗读生字。

〖陆〗、能根据童谣句式，替换你我，尝试仿边编童谣第三句。体验与同伴老师一起玩的快乐。活动准备：音乐背景、木头房子、情境表演活动过程：过游戏情节导入。

〖壹〗、幼儿园小班水果宝宝课件篇一活动目标：理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法。学会用“水果水果，咔嚓咔嚓去旅行”的句式仿编儿歌。乐于参加活动，感受仿编儿歌的乐趣。

〖贰〗、活动过程第一环节：观察苹果、桔子小班的孩子有意注意的时间较短，在整节课的开始部分，我就充分利用孩子的这段有意注意时间，让幼儿观察苹果与桔子有那些方面的不同，这是整个活动的重要环节。我要鼓励幼儿去观察，去发现这两样水果的不同，并鼓励幼儿大胆地用语言讲述自己的发现。

〖叁〗、幼儿园小班公开课水果主题课件篇一活动目标：通过游戏，认识水果的外形和特征。重点认识柚子的外形及特征。在活动中，体验游戏的快乐和新奇。

〖壹〗、《小火车顺口溜》小火车、呜呜叫，过山洞、过铁桥。七恰七恰、一直跑，到站咯！《火车顺口溜》火车火车呜呜叫，穿山洞，过大桥。火车火车身子长，拉人运货真是忙。《车开了顺口溜》咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开了，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车跑得多么好，火车司机开着火车。

〖贰〗、儿歌：《小火车钻山洞》两个裤脚像山洞，两个脚丫钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞，呜呜呜呜呜呜呜，两列火车出山洞。

〖叁〗、儿歌《小火车》歌词如下：小火车。小火车游进林海。你是美之歌。小火车越过高山。传递着祝福。小火车穿过平原。你是爱的天使。小火车汽笛声声。传递着快乐。小火车游进林海。你是美之歌。小火车越过高山。传递着祝福。小火车穿过平原。你是爱的天使。小火车汽笛声声。传递着快乐。小火车游进林海。

〖肆〗、火车汽笛嘟嘟叫，载我东南西北跑。跑到上海乘巨轮，跑到海南游椰林，跑到西藏爬雪峰，跑到北京登长城。祖国江山美如画，到处都有好风景。儿童歌曲：坐火车小火车，摆一排，小朋友们坐上来呀，坐上来呀我的火车跑的快呀，我当司机把车开，轰隆隆隆隆，轰隆隆隆隆，轰隆隆隆隆呜。

〖壹〗、小班儿歌教案篇1 活动目标：初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。能大方地说出自己喜欢的同学是谁。愿意主动地认识班上的小朋友。活动准备：儿歌图片一张。

〖贰〗、播放课件《甜眼睛》。提问：我的眼睛是什么形状的？什么时候眼睛是“甜眼睛”？我们一起来做个弯弯的甜眼睛吧！幼儿跟老师逐句地学念儿歌。幼儿完整朗诵儿歌。

〖叁〗、幼儿园小班音乐儿歌教案《小伞花儿》1 活动目标：学习沿着小洞将圣诞树的树冠撕下来，尝试运用画画、撕贴、印画等方法装饰圣诞树。体验活动中成功的快乐。引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。体验想象创造各种图像的快乐。